Albert Education 😃😍

Albert Education est une platorme numérique qui perment de créer des activités appelées stories, et d'interagir facilement avec les élèves afin de les accompagner dans leurs apprentissages. 

L’enseignant peut créer ses proprores exercices interactifs intégrant quiz, questions, vidéos, etc…afin d’introduire plus d’interactivité dans ses cours. 

On a aussi la possibilité d'ajouter des paroles et des redirections en fonctions des réponses des élèves vers une scène suivante si sa réponse est correcte et vers la leçon si ce n’est pas la bonne réponse 😍 

Chaque activité réalisée par les élèves est accessible à l’enseignant, lui permettant d’identifier les difficultés rencontrées et de pouvoir les accompagner efficacement et laisser un commentaire sur le travail de chaque élèves.👏

Créez un compte dès maintenant en allant sur: builder.albert.education 

Cette plateforme a rendu mes cours de mathématiques plus dynamiques, plus amusants et j'ai pu aider mes élèves à surmonté leurs difficultés auxquels il sont confrontés en mathématiques. 👌

Jeux Simulateurs

Les jeux simulateurs sont des jeux qui simulent étroitement les activités du monde réel et permettent aux joueurs de vivre des situations réelle. Ce type de jeux aide les élèves à développer leurs compétences pour leurs futur carrière. 👌

Les simulateurs est un  moyen efficace pour enseigner ou de démonterer des concepts aux élèves et notamment des notions de géométrie. ✅

👉 Sur internet, on peut trouver de nombres logiciels de simulateur gratuit et surtout sur crsus.edu

Voici un exemple du logiciel "Euclidea"😍 qui permet les élèves de jouer avec la géométrie euclidienne. 

Clique sur le lien suivant puis sur le bouton "Play Now" pour commencer le jeu: https://www.euclidea.xyz/

Un exercice mathématiques: Créer une carte mentale

Une activité mathématiques sur les quadrilatères particuliers en EB6, préparée par moi-même:                                 

1) Visionne la vidéo suivante en cliquant sur le lien suivant:https://www.youtube.com/watch?v=dXTIYXFypCI 

2) Avant de commencer par l'activité, prépare : un papier blanc - un stylos - les crayons de couleurs - collection d'images(carré, rectangle, etc) - les mots-clés.

3) Suit les 4 étapes pour créer ta catre mentale sur les quadrilatères particuliers:

étape 1:  Créer le coeur du sujet, le thème principal que l'on place au centre de la page, ici par exemple: Les quadriatères que tu peux le noter un titre de ton thème sous forme d'un nuage, ovale, bulle, etc.

étape 2: Dessiner des branches ou des ramifications qui partent du centre pour tous les sous-thèmes liés . Ces ramifications permettent de hiérarchiser tes idées, de partir de ce qui est le plus important vers les points de détail.

étape 3: Une branche = une idée, note les mots-clés au bout de chaque branche (carré, rectangle, losange, parallèlogramme). 

étape 4: Rassembler les idées et les caractéristiques de chaque quadrilatère sous la même couleur, par exemple: carré (4 côtés égaux, 4 angles droits...) en rouge, rectangle (les côtés opposés sont égaux parallèles...) en vert, etc.

Bonne Chance 💜

                 

        

Carte mentale: "Les triangles"

 La carte mentale est un outil idéal pour organiser, planifier, résumer et structurer les idées principales.😌

J'ai pris l'habitude, à la fin de chaque leçon, de créer une carte mentale avec mes élèves pour m'assurer qu'ils avaient bien maîtrisé les notions 😉

J'ai préparé cette carte mentale 🙈 pour aider mes élèves à mémoriser les types de triangles d'une façon simple et ludique. Elle a été efficace comme même elle a permis à mes élèves de comprendre les types de triangles plus rapidement qu'auparavant surtout pour les élèves avec une approche visuelle👀  

Je vous encourage à partager cette carte mentale avec vos élèves durant vos séance de mathématiques pour les aider à mieux organiser et structurer leurs pensées😻

La CréAtiviTée en ligne-plateforme synchrone

 ANimEz 😉 vos séances de maths en ligne en utilisant cette application gratuite 👉 www.mentimeter.com (pour les enseignant(e)s) 

Mentimeter est un outil qui permet de dynamiser les leçons de maths et l'interaction en ligne . Une fois connecté, choisissez les types (de questions/réponses attentdues) qui vous conviennent: choix multiples, choix d'images, nuages de mots, réponse ouverte, etc.

Pour répondre l'élève devra se connecter au site: menti.com et entrer le code de la présentation, alors vous obtenez des réponses instantannées que vous pouvez les partager avec eux en temps réel.

Je partage mon exemple😻 sur cette originale plateforme pour commencer une leçon sur les grands nombres en EB5.

C'était une experience enrichissante  pour débuter une discusion sur l'importance et l'utilité des mathématiques dans la vie courante, pour finalement conclure que: Sans les mathématiques, la vie serait impossible !

Faire parler une image est rendu possible grâce à Thinglink 😍

Pour apprendre les maths d'une faÇon ludique, 

👉 Utilise thinglink, c'est une application Web pour enrechir et interactive les images avec du son, des textes, des photos, des vidéos et des liens d'internet. C'est un exellent moyen pour approfondir une notion déjà étudiée. 

👉Rendez-vous à l'adresse:  thinglink.com/edu pour créer ton image interactive qui peut servie à la prentation d'une leçon.

Voici un exemple d'une image interactive que j'ai réalisé pour la classe de EB6 sur les critères de divisibilté. Cette plateforme a aidé mes élèves de comprendre cette notion d'une manière plus agréable et plus simple qu'auparavant. 

Thinglink tue la méthode traditionnelle et ajoute une ambiance plus animée à vos séances de mathématiques. 😍 

Je vous invite à utiliser ma photo interactive durant vos séances de mathématiques et n'hésitez pas à laisser vos commentaires. 💬

PhET Interactive Stimulations

Phet interactive stimulations😍,(gratuite) pour enseigner les matières scientifiques d'une façon dynamique.  

Phet fournit des simulations amusantes, libres, interactives, basées sur la recherche et les mathématiques.

Cette plateforme anime ce qui est invisible à l'œil 👀 grâce à l'utilisation de graphiques et de commandes intuitives telles que des manipulations par cliquer-glisser, des curseurs et des boutons radio. 

Lorsque j'ai commencé à utiliser cette plateforme pendant mes séances de mathématiques pour expliquer les concepts des fractions, j'ai remarqué que mes élèves étaient capable de comprendre le phénomène de séparation de l'entier plus facilement qu'auparavant . Cette plateforme a aidé mes élèves de passer du concret, du réel à l'abstrait.👍

👉https://phet.colorado.edu/fr/

Voici un exemple sur les fractions :